Experimentos:
http://m.youtube.com/#/watch?v=JOZeCTF_Ilk&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DJOZeCTF_Ilk
Nuestro experimento:
Nuestro experimento:
Thursday, June 27, 2013
Magnetismo por Saúl&Luz
El magnetismo es un fenómeno físico por el que los objetos ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente como el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Todos los materiales tienen un campo magnético, aunque algunos son mayores y otros menores.
Magnetismo (Mau y Leo)
Magnetismo
El magnetismo es una fuerza que atrae a dos objetos.Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente como el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Sin embargo todos los materiales son influidos, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo magnético.
El magnetismo es usado para el diseño de todos los motores y generadores, y electroimanes. La electricidad y todas la ondas electromagnéticas necesitan del magnetismo.
Objeto reacción
Hoja de papel Funciono
Ventana de vidrio Funciono
Caja de madera delgada Funciono
Puerta de madera gruesa No funciono
El magnetismo (Diana yJulio)
El magnetismo es un fenómeno físico por el que los objetos ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente como el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Sin embargo todos los materiales son influidos, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo magnético.
Experimentos y usos del magnetismo
Todos los imanes, sin importar su forma tienen dos polos, llamados polo norte o polo N y polo sur o polo S, los polos recibieron sus nombres debido al comportamiento de un imán en la presencia del campo magnético de la Tierra.
Material: Pila de 9 V , Cable de cobre, Un clavo mediano ,
Globo , 2 imanes de barra, Ajo, Confeti, Un clip ,Limadura de hierro,
Bolsa de plástico , pequeña Cinta adhesiva transparente y Brújula.
Experimentos
Al poner unas tijeras de metal el imán lo atrae.
Al poner el imán cerca de la banca se hace tensión y no se pegan.
Al poner una botella de agua y el imán no es posible porque no son compatibles.
Magnetismo por Xime y Angel.
Es una fuerza con la cual los objetos ejercen atracción y repulsión sobre otros materiales, como, el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Cada material es influido de mayor o menor forma, dependiendo por la presencia de un campo magnético.
El magnetismo también tiene otras manifestaciones en física, particularmente como uno de los dos componentes de la radiación electromagnética, como por ejemplo, la luz.
Un imán permanente conserva su magnetismo sin un campo magnético exterior, mientras que un imán temporal sólo es magnético, siempre que esté situado en otro campo magnético. Inducir el magnetismo del acero en los resultados en un imán de hierro, pierde su magnetismo cuando la inducción de campo se retira. Un imán temporal como el hierro es un material adecuado para los electroimanes.
Objetos I Reacción
------------ I -------------------
Imán y I Se pega el imán
escritorio I en el escritorio.
------------ I ------------------
Imán y I No se atraen.
Pared I
----------- I -------------------
Imán y I No se atraen.
cabeza de I
un niño I
El magnetismo también tiene otras manifestaciones en física, particularmente como uno de los dos componentes de la radiación electromagnética, como por ejemplo, la luz.
Un imán permanente conserva su magnetismo sin un campo magnético exterior, mientras que un imán temporal sólo es magnético, siempre que esté situado en otro campo magnético. Inducir el magnetismo del acero en los resultados en un imán de hierro, pierde su magnetismo cuando la inducción de campo se retira. Un imán temporal como el hierro es un material adecuado para los electroimanes.
Objetos I Reacción
------------ I -------------------
Imán y I Se pega el imán
escritorio I en el escritorio.
------------ I ------------------
Imán y I No se atraen.
Pared I
----------- I -------------------
Imán y I No se atraen.
cabeza de I
un niño I
Magnetismo por Daniel.
Magnetismo.
Existe en la naturaleza un mineral llamado magnetita o piedra imán que tiene la propiedad de atraer el hierro, el cobalto, el níquel y ciertas aleaciones de estos metales. Esta propiedad recibe el nombre de magnetismo.
Los imanes:
Un imán es un material capaz de producir un campo magnético exterior y atraer el hierro (también puede atraer al cobalto y al níquel). Los imanes que manifiestan sus propiedades de forma permanente pueden ser naturales, como la magnetita (Fe3O4) o artificiales, obtenidos a partir de aleaciones de diferentes metales. Podemos decir que un imán permanente es aquel que conserva el magnetismo después de haber sido imantado. Un imán temporal no conserva su magnetismo tras haber sido imantado.
Hicimos el experimento con los imanes y probamos sus dos polaridades positivo con negativo se atraen en cambio positivo y positivo,o negativo y negativo se rechazan.
También se usó para pegarlo con el carrito de las IPads,en las ventanas(el borde),y un clip.
Existe en la naturaleza un mineral llamado magnetita o piedra imán que tiene la propiedad de atraer el hierro, el cobalto, el níquel y ciertas aleaciones de estos metales. Esta propiedad recibe el nombre de magnetismo.
Los imanes:
Un imán es un material capaz de producir un campo magnético exterior y atraer el hierro (también puede atraer al cobalto y al níquel). Los imanes que manifiestan sus propiedades de forma permanente pueden ser naturales, como la magnetita (Fe3O4) o artificiales, obtenidos a partir de aleaciones de diferentes metales. Podemos decir que un imán permanente es aquel que conserva el magnetismo después de haber sido imantado. Un imán temporal no conserva su magnetismo tras haber sido imantado.
Hicimos el experimento con los imanes y probamos sus dos polaridades positivo con negativo se atraen en cambio positivo y positivo,o negativo y negativo se rechazan.
También se usó para pegarlo con el carrito de las IPads,en las ventanas(el borde),y un clip.
Nuestra visita a la dulcería y fábrica la Giralda por Diana y Saúl
Primero llegamos a la fábrica,nos bajamos del camión y tuvimos que esperar mucho tiempo. Nosotros pensabamos que la fábrica era como la de Willy Wonka , nos dejaron entrar y nos mostraron sus productos.
Nos mostraron como hacen los dulces macizos,como hacían los comprimidos habían de corazón,de círculo etc.
Nos mostraron como empaquetaban las gomitas,los jelly beans etc.no tuvimos la oportunidad de ver cual era el procedimiento del chocolate, las gomitas,malvaviscos.
Nosotros pensamos que el mejor proceso del dulce fue el de los caramelos macizos porque primero era una masa demasiado grande le ponian un liquido ,hacian una pequeña masa y luego la llevavan a que le pusieran el color artificial,luego la hacían más plana para poderla meter en una máquina para hacerlos redondos.Las medidas de seguridad eran buenas porque no nos dejaban tocar nada porque se podían infectar los dulces o nos podíamos lastimar.Nuestra opinión sobre la visita es que esperábamos ver más cosas,resulto que la fábrica no estaba tan mal y al final nos dieron dulces,pero no es tan bueno comer demasiados dulces porque podemos tener sobre peso y caries.
Fábrica de Dulces y Chocolates La Giralda S.A. de C.V. fundada en el año 1939 por los Sres. Fernando Pérez y Consuelo Anaya de Pérez,
En todo este tiempo, a través de generación en generación, esta industria ha puesto su empeño en impulsar el mercado dulcero mexicano mediante esfuerzos en el mejoramiento de la tecnología de sus máquinas; así como en el de la calidad de sus productos todo con el fin de darle al cliente siempre lo mejor.nos hemos dedicado más de 50 años a fabricar dulces.La calidad y servicio ha sido una constante en nuestra forma de operación que hemos mantenido a pesar de las crisis que el país ha enfrentado, razón por la cual también nos hemos visto en la necesidad de diversificar nuestros productos y nichos de mercado. Hoy en día se tienen planes concretos para dedicar un porcentaje considerable de nuestra capacidad de producción instalada a la exportación con la intención de seguir creciendo ordenada y sanamente.
NUESTRA MISIÓN:
Satisfacer las necesidades del cliente en cuanto a dulces y chocolates se refiere, dar al cliente un buen producto a un precio accesible.
VISIÓN:
Mantener a la empresa entre los primeros de su ramo en cuanto calidad y precio y servicio al cliente, controlar y todas las variantes que nos presenten día a día para lograr mayor índice de productividad y utilidad. Buscando innovaciones en cuanto a tamaño de empaque y los tipos de productos para poder satisfacer las necesidades de nuestros clientes.
Nos mostraron como hacen los dulces macizos,como hacían los comprimidos habían de corazón,de círculo etc.
Nos mostraron como empaquetaban las gomitas,los jelly beans etc.no tuvimos la oportunidad de ver cual era el procedimiento del chocolate, las gomitas,malvaviscos.
Nosotros pensamos que el mejor proceso del dulce fue el de los caramelos macizos porque primero era una masa demasiado grande le ponian un liquido ,hacian una pequeña masa y luego la llevavan a que le pusieran el color artificial,luego la hacían más plana para poderla meter en una máquina para hacerlos redondos.Las medidas de seguridad eran buenas porque no nos dejaban tocar nada porque se podían infectar los dulces o nos podíamos lastimar.Nuestra opinión sobre la visita es que esperábamos ver más cosas,resulto que la fábrica no estaba tan mal y al final nos dieron dulces,pero no es tan bueno comer demasiados dulces porque podemos tener sobre peso y caries.
Fábrica de Dulces y Chocolates La Giralda S.A. de C.V. fundada en el año 1939 por los Sres. Fernando Pérez y Consuelo Anaya de Pérez,
En todo este tiempo, a través de generación en generación, esta industria ha puesto su empeño en impulsar el mercado dulcero mexicano mediante esfuerzos en el mejoramiento de la tecnología de sus máquinas; así como en el de la calidad de sus productos todo con el fin de darle al cliente siempre lo mejor.nos hemos dedicado más de 50 años a fabricar dulces.La calidad y servicio ha sido una constante en nuestra forma de operación que hemos mantenido a pesar de las crisis que el país ha enfrentado, razón por la cual también nos hemos visto en la necesidad de diversificar nuestros productos y nichos de mercado. Hoy en día se tienen planes concretos para dedicar un porcentaje considerable de nuestra capacidad de producción instalada a la exportación con la intención de seguir creciendo ordenada y sanamente.
NUESTRA MISIÓN:
Satisfacer las necesidades del cliente en cuanto a dulces y chocolates se refiere, dar al cliente un buen producto a un precio accesible.
VISIÓN:
Mantener a la empresa entre los primeros de su ramo en cuanto calidad y precio y servicio al cliente, controlar y todas las variantes que nos presenten día a día para lograr mayor índice de productividad y utilidad. Buscando innovaciones en cuanto a tamaño de empaque y los tipos de productos para poder satisfacer las necesidades de nuestros clientes.
Thursday, June 20, 2013
My school year!
We saw many things most of them are be speaker,be global,be a Scientist, be Reader and other things.
This school year was very interesting and funny I liked it.
Hector lopez.
This school year was very interesting and funny I liked it.
Hector lopez.
Farewell - A Great School Year! - English and Spanish Teachers
My dearest class, it has been an incredible experience for me to share all these moments with you. We have learnt together a lot of new things. Your spontaneity, your eager to work in our projects and your willingness to adapt to this new educational era is priceless. You will be forever in my heart.
Dear parents, during this school year your kids have grown a lot, they are more independent. I have shared with them different stages. Congratulations for being their parents and thanks for trusting me and Jules Verne this last year of their primary education.
Different activities were developed to assure their learning experience.
1) Language Arts Writing - All kids have been able to create their own stories, reassuring the words seen in the different units for Be Speaker and grammatical structures for Be Literate and Pet, through this they were able to reassure their knoledge.
2) Language Arts Reading - A very important project was done by a collective work with our Canadian peers by reading The One and Only Ivan a book they analyzed, predicted and suffer animal's mistreat. They were aware of the problems faced by animal's kept in captivity. We had different connections by Skype and shared comments with our Canadian sister school. They were able to use the 5 Reading Powers: connecting through their own experiences, questioning , imagining or visualizing, predicting , and synthesizing. Their feelings were always worked.
3) Social Studies and Science - In a world with constant changes students worked different projects, finding information using Ipads. Our projects were developed always making them aware of the importance of our society, the ways it has changed and a compromise to change it.
4) Mathematics - Through games and practicing exercises using the Ipads we worked addition, subtraction, multiplication and division (with whole numbers, decimals, fractions), ratios and proportions, analyzing and creating graphs, divisibility rules, integers. Different geometrical figures were worked out.
http://www.youtube.com/watch?v=iiOPuk8-O1U
Working out a problem faced out nowadays everywhere and then transmitting it through their assemblies was very important.
http://www.youtube.com/watch?v=jDTX_aU8nJY
The experience they had with the exchange program. It is a great satisfaction to watch them communicating with people from other countries. It will remain forever with me and with them.
http://m.youtube.com/watch?v=uC7g5JDjYj4
The gates of your school will be opened forever for you, and I will be glad to see you again.
Miss Martha
Queridos niños y papás de 7th grade:
Ha sido para mi una gran experiencia aprender y compartir mi propio aprendizaje con ustedes.
Durante este ciclo es escolar aprendimos:
Lenguaje y Comunicación
- entrevistas
- cuentos de terror
- ortografía
- poesía
- guión radiofónico
- remedios caseros
Pensamiento matemático
* operaciones fundamentales y resolución de problemas
* porcentaje
* interpretación de datos y realizar diferentes tipos de gráficas
* la regla de tres en su vida
*cálculo mental
Exploración del medio Ciencias Naturales
El universo
Aparatos ópticos
Generación de energía
Calentadores solares
Exploración del medio Geografía
Desastres naturales
PIB
Calidad de vida en el mundo
Calentamiento global
Exploración del medio Historia
1.Imperio turco romano
2.Imperio Bizantino
3.Cristianismo
4.Renacimiento
5.Culturas mesoamericanas
Exploración del medio Formación Cívica y Ética
I decisiones de tu vida
II. Debates y deliberación
III. Empatía
IV. Conocer sus derechos y obligaciones
Me siento muy contenta de haber sido su maestra y haber tenido el privilegio de convivir este ciclo escolar.
Recuerden que siempre contarán con su amiga y nos vemos muy pronto!!!!!
Miss Anayanzin maestra de Español
Dear parents, during this school year your kids have grown a lot, they are more independent. I have shared with them different stages. Congratulations for being their parents and thanks for trusting me and Jules Verne this last year of their primary education.
Different activities were developed to assure their learning experience.
1) Language Arts Writing - All kids have been able to create their own stories, reassuring the words seen in the different units for Be Speaker and grammatical structures for Be Literate and Pet, through this they were able to reassure their knoledge.
2) Language Arts Reading - A very important project was done by a collective work with our Canadian peers by reading The One and Only Ivan a book they analyzed, predicted and suffer animal's mistreat. They were aware of the problems faced by animal's kept in captivity. We had different connections by Skype and shared comments with our Canadian sister school. They were able to use the 5 Reading Powers: connecting through their own experiences, questioning , imagining or visualizing, predicting , and synthesizing. Their feelings were always worked.
3) Social Studies and Science - In a world with constant changes students worked different projects, finding information using Ipads. Our projects were developed always making them aware of the importance of our society, the ways it has changed and a compromise to change it.
4) Mathematics - Through games and practicing exercises using the Ipads we worked addition, subtraction, multiplication and division (with whole numbers, decimals, fractions), ratios and proportions, analyzing and creating graphs, divisibility rules, integers. Different geometrical figures were worked out.
http://www.youtube.com/watch?v=iiOPuk8-O1U
Working out a problem faced out nowadays everywhere and then transmitting it through their assemblies was very important.
http://www.youtube.com/watch?v=jDTX_aU8nJY
The gates of your school will be opened forever for you, and I will be glad to see you again.
Miss Martha
Ha sido para mi una gran experiencia aprender y compartir mi propio aprendizaje con ustedes.
Durante este ciclo es escolar aprendimos:
Lenguaje y Comunicación
- entrevistas
- cuentos de terror
- ortografía
- poesía
- guión radiofónico
- remedios caseros
Pensamiento matemático
* operaciones fundamentales y resolución de problemas
* porcentaje
* interpretación de datos y realizar diferentes tipos de gráficas
* la regla de tres en su vida
*cálculo mental
Exploración del medio Ciencias Naturales
El universo
Aparatos ópticos
Generación de energía
Calentadores solares
Exploración del medio Geografía
Desastres naturales
PIB
Calidad de vida en el mundo
Calentamiento global
Exploración del medio Historia
1.Imperio turco romano
2.Imperio Bizantino
3.Cristianismo
4.Renacimiento
5.Culturas mesoamericanas
Exploración del medio Formación Cívica y Ética
I decisiones de tu vida
II. Debates y deliberación
III. Empatía
IV. Conocer sus derechos y obligaciones
Me siento muy contenta de haber sido su maestra y haber tenido el privilegio de convivir este ciclo escolar.
Recuerden que siempre contarán con su amiga y nos vemos muy pronto!!!!!
Miss Anayanzin maestra de Español
Thursday, June 13, 2013
Ortografía por Angel.
Durante este año aprendí a reconocer mis errores ortográficos. También a comprender sus reglas e identificar si las palabras son esdrújulas, agudas o graves.
Dictado
1. fíjate
2. exámenes- examen
3. comérselo
4. difícil
5. características
6. entristecieron
7. resbaladillas
8. enriquecernos
9. corrígemelo
10. frívolamente
Dictado
1. fíjate
2. exámenes- examen
3. comérselo
4. difícil
5. características
6. entristecieron
7. resbaladillas
8. enriquecernos
9. corrígemelo
10. frívolamente
Ortografía por Mauricio
Yo aprendí que la mayoría de las palabras del dictado son graves y esdrújula.
Reconozco que tengo mala ortografía pero que la eh ido mejorando durante este año escolar.
fíjate: esdrújula
exámenes: esdrújula
examen: grave
comérselo: esdrújula
difícil: grave
características: esdrújula
entristecieron: grave
resbaladillas: grave
enriquecernos: grave
corrígemelo: sobresdrújula
frívolamente: sobresdrújula
Reconozco que tengo mala ortografía pero que la eh ido mejorando durante este año escolar.
fíjate: esdrújula
exámenes: esdrújula
examen: grave
comérselo: esdrújula
difícil: grave
características: esdrújula
entristecieron: grave
resbaladillas: grave
enriquecernos: grave
corrígemelo: sobresdrújula
frívolamente: sobresdrújula
Ortografía por Daniel.
L
Para poder separar una palabra en sílabas se tiene que ubicar la tonalidad de cada sílaba para poder separarla.Estas son las que estuvimos separando.
Fi-ja-te.
Ex-a-me-nes.
Co-mer-se-lo.
Di-fi-cil.
Ca-rac-te-ris-ti-cas.
En-tris-te-zie-ron.
Res-ba-la-di-llas.
En-ri-que-cié-ron.
Co-rri-ge-me-lo.
Fri-bo-la-men-te.
Ortografía ( Diana ) :)
ortografía
Ortografía (Por Xime :D)
El día de hoy mientras hacíamos el dictado aprendí que las palabras esdrújulas siempre llevan acento, también aprendí que las palabras sobresdrújulas se forman a partir de verbos que forman adverbios que terminan en "mente".
Ortografía (Por Sofí:))
lo que aprendí hoy fue la sílaba tónica en las palabras agudas, graves, esdrújulas & sobreesdrújulas
y de lo que me di cuenta es que van en orden.
Ejemplo:
•Agudas tienen la sílaba tónica en la última sílaba
•Graves en la penúltima
•Esdrújulas en la antepenúltima
•Sobreesdrújulas en la Ante-Ante penúltima
y me di cuenta porque las miss Any nos estaba explicando sobre ellas y yo dije "Oh mira van en orden!".
y de lo que me di cuenta es que van en orden.
Ejemplo:
•Agudas tienen la sílaba tónica en la última sílaba
•Graves en la penúltima
•Esdrújulas en la antepenúltima
•Sobreesdrújulas en la Ante-Ante penúltima
y me di cuenta porque las miss Any nos estaba explicando sobre ellas y yo dije "Oh mira van en orden!".
Ortografía (Por Chema :D)
El día de hoy mientras hacíamos un dictado aprendí que las acentuaciones y reglas ortografícas son diferentes. También aprendí que la palabra México es esdrújula al igual que la palabra esdrújula.
Monday, June 10, 2013
Biografía de Flash Súper Héroe
Flash llamado The Flash en inglés y múltiples ocasiones nombrado el Corredor Escarlata, es la identidad de varios superhéroes del Universo DC; el primer hombre en usarla fue llamado Jay Garrick, creado por Gardner Fox y Harry Lampert, apareció por primera vez en Flash Comics número uno durante enero de 1940. Los Flash poseen una gran velocidad, gran fuerza y reflejos que incluso llegan a violar las leyes de la naturaleza. Aunque varios personajes han adoptado el nombre de Flash, sólo Garrick, Allen y West son los más conocidos, ya que los otros pertenecen a mundos paralelos o provienen del futuro.
Por Mau y Angel.
Por Mau y Angel.
Liam Payne Por Xime, Sofi & Danny
Su nombre completo es Liam James Payne Smith. Es un integrante de la banda One Direction. Nació el 29 de agosto de 1993 en Reino Unido. Es el que peor pasado ha tenido de ellos, y el que más a sufrido por lo que le ha tocado vivir, es un ejemplo de persona y muchos le toman como héroe.
Es bastante alto,tiene unos ojos oscuros,tiene una marca de nacimiento que se parece a un lunar pero de mayor tamaño en el cuello,tiene las cejas un poco pobladas. Suele cambiar su peinado muy rapido, es el que más se lo cambia del grupo, se le ha visto con el pelo largo, rizos, cresta, muy corto... actualmente lo lleva corto.
La historia de Liam es muy triste,al nacer estaba muy enfermo,se quedó dos minutos muerto, se salvó gracias a los médicos que le atendieron, pero tuvo que pasar 4 años prácticamente todo el día en el hospital,le daban 32 inyecciones cada día y quizás lo peor,le extrajeron un riñón. Desde pequeño, los compañeros se burlaban de él y siempre estaba solo. Ha intentado encontrar el corazón de alguna chica pero miles de ellas le han dejado haciendole llorar; a una de ellas en la ESO, después de pedirle salir 22 veces, le cantó una canción preciosa, la chica aceptó salir con él para al día siguiente dejarle. Se presentó a X Factor,pero le eliminaron y Simon Cowel le dijo que era muy joven, que volviera tras dos años. Tras dos años volvió y fundó el grupo con otros 4 chicos,la llamada banda One Direction.Pero cuando en 2011 pensó que todo le iba a salir bien,a principios de año el novio de la hermana de Liam fue asesinado por el ex de esta por un golpe en la cabeza,Liam era amigo de ambos asi que lo pasó muy mal cuando vio a uno muerto,otro en la cárcel y a su hermana destrozada por los dos.
Es bastante alto,tiene unos ojos oscuros,tiene una marca de nacimiento que se parece a un lunar pero de mayor tamaño en el cuello,tiene las cejas un poco pobladas. Suele cambiar su peinado muy rapido, es el que más se lo cambia del grupo, se le ha visto con el pelo largo, rizos, cresta, muy corto... actualmente lo lleva corto.
La historia de Liam es muy triste,al nacer estaba muy enfermo,se quedó dos minutos muerto, se salvó gracias a los médicos que le atendieron, pero tuvo que pasar 4 años prácticamente todo el día en el hospital,le daban 32 inyecciones cada día y quizás lo peor,le extrajeron un riñón. Desde pequeño, los compañeros se burlaban de él y siempre estaba solo. Ha intentado encontrar el corazón de alguna chica pero miles de ellas le han dejado haciendole llorar; a una de ellas en la ESO, después de pedirle salir 22 veces, le cantó una canción preciosa, la chica aceptó salir con él para al día siguiente dejarle. Se presentó a X Factor,pero le eliminaron y Simon Cowel le dijo que era muy joven, que volviera tras dos años. Tras dos años volvió y fundó el grupo con otros 4 chicos,la llamada banda One Direction.Pero cuando en 2011 pensó que todo le iba a salir bien,a principios de año el novio de la hermana de Liam fue asesinado por el ex de esta por un golpe en la cabeza,Liam era amigo de ambos asi que lo pasó muy mal cuando vio a uno muerto,otro en la cárcel y a su hermana destrozada por los dos.
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