Transmedia Storytelling Learning Method Join our blog to learn globally Jules Verne School producing Viral Learning "A mi no me califica el maestro, me evalúa el mundo" "Transformando el memorizar en recordar"
Wednesday, September 12, 2012
Discurso para defender la palabra INDEPENDENCIA
hola, soy Camila Dominguez Ortiz y estoy muy de acuerdo con mi madre acerca del gobierno de la nueva españa, yo nací en 1799 y estoy muy disgustada con el gobierno, aquí, ni siquiera el rey vive en el país, somos una colonia española mas grande que el mismo país, así que no entiendo por qué el rey no se digna ni siquiera a aparecer por aquí. yo he visto que mis padres hacen reuniones a escondidas en la casa y a mi me prohíben entrar, pero he escuchado muchas veces las palabras, "Independiente" "movimiento" y "armas" las cuales me dan escalofríos, pero la ultima vez escuche también "urgente" y "Rapido" en eso, El general allende salió de la habitacion.
al día siguiente comenzó la guerra.
Por esa libertad que todos deseamos.
Luz
Tuesday, September 11, 2012
Mexican Independence Heroes
Guess who are these heroes, why they were important and describe them. Have they got a clothes similar to ours?
Friday, September 7, 2012
MEXICO A GREAT COMMUNITY
Can a community work without their helpers? Different community workers are always willing to help their community, what do they do?
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Thursday, September 6, 2012
A FICTIONAL NARRATIVE MY MEXICAN STORY
IT ALL STARTS WITH IDEAS!
What has happened in your life or to someone you know that would make a great story?
A fictional narrative is a story that you made up, an untrue story in which whatever you want to happen can happen.
Read the stories and share your comments.
Monday, September 3, 2012
Sistema Digestivo
Características:es el conjunto de órganos encargado de recibir y procesar los alimentos.
Órganos: estomago,vesícula biliar,hígado,intestino grueso,intestino delgado.
Como se relacionan con otros:sistema circulatorio y sistema nervioso
Sistema Auditivo
Sistema auditivo
El sistema auditivo es el responsable de la audicion. El principal organo responsable de la audicion y el equilibrio es el oido.
El sistema auditivo cuenta con 3 huesos, martillo, tímpano y yunque.
El sistema se divide en dos partes:
Fisiológicos: Se capta el sonido y se envía al cerebro. Los órganos que participan en esta parte del proceso conforman el sistema auditivo periférico.
psicológicos:Interpretan estos sonidos, los reconocen y los dotan de significado. Los órganos que permiten esta percepción del sonido conforman el llamado sistema auditivo central.
Daniel, Ximena, Héctor y José María
Sistema respiratorio
Sistema respiratorio
Órganos
Vía Nasal: Consiste en dos amplias cavidades cuya función es permitir la entrada del aire.
Faringe: es un conducto muscular, membranoso que ayuda a que el aire se vierta hacia las vías aéreas inferiores.
Epiglotis: es una tapa que impide que los alimentos entren en la laringe y en la tráquea al tragar. También marca el límite entre la orofaringe y la laringofaringe.
Laringe: es un conducto cuya función principal es la filtración del aire.
Tráquea: Brinda una vía abierta al aire inhalado y exhalado desde los pulmones.
Bronquio: Conduce el aire que va desde la tráquea hasta los bronquiolos.
Pulmones: la función de los pulmones es realizar el intercambio gaseoso con la sangre.
Diafragma: músculo estriado que separa la cavidad torácica (pulmones, mediastino, etc.) de la cavidad abdominal (intestinos, estómago, hígado, etc.).
Las características del sistema respiratorio
El sistema respiratorio aporta el oxigeno necesario para el organismo y al mismo tiempo el dióxido de carbono residual
El oxígeno que nuestro cuerpo necesita llega a través de la nariz, la faringe, y la tráquea hasta los bronquios y de allí al pulmón, donde se pondrá en contacto con la sangre. El recorrido del dióxido de carbono es en sentido inverso.
¿Aparatos con el cuál se relaciona el sistema respiratorio?
Con todos, dado que es el que transporta el oxígeno y los nutrientes hacia las células y recoge los desechos de las mismas.
Más que nombrar con qué se relaciona mejor decir que las zonas no irrigadas son: la epidermis o capa más superficial de la piel, la córnea en el ojo y desde ya las partes no vivas del cuerpo como las uñas y el pelo, que sólo tienen irrigadas sus matrices.
ejemplos:
Relación: aparato respiratorio: intercambio de gases aire- sangre (O2 y CO2)
Relación: aparato urinario: filtración de la sangre`para eliminar desechos
http://www.monografias.com/trabajos35/aparato-respiratorio/ap1.gif
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