Similitudes entre el ojo humano y el microscopio

El ojo es un órgano fotorreceptor (que recibe y detecta la luz) y es la base del sentido de la vista. Su función consiste básicamente en transformar la energía lumínica en señales eléctricas que son enviadas al cerebro por medio del nervio óptico.

El microscopio es un instrumento que permite ampliar la imagen de objetos o seres que son demasiado pequeños para ser observados a simple vista

El ojo humano y el microscopio tienen similitudes que pueden ser apreciadas en las siguientes características:

-los dos necesitan luz para que las imágenes puedan ser apreciadas

-el microscopio utiliza lentes para que las imágenes se puedan ver mientras que el ojo humano cuenta con el cristalino, el cual enfoca las imágenes para que lleguen a la retina

-  los dos utilizan la refracción de la luz para enfocar los objetos

-los dos sirven para observar y percibir imágenes

Andrés E.S, Sofía O.G y Ashley A.A

Una lente potente

El ojo humano y el microscopio
Por Diego  Lemus Mota Danny Chavez y Manu Arcos.


El microscopio es un instrumento que amplía las imagenes para verlas con más detalle.


 Su funcionamiento consiste en ampliar las imágenes para poder verlas más detalladas

Zacharias Janssen, el inventor del microscopio. Janssen provenía de una familia de fabricantes de lentes y fue él quien desarrolló el microscopio


El ojo 

El ojos es un órgano fotorreceptor, que funciona como una cámara fotográfica sencilla.

 Su funcionamiento consiste en recibir los rayos luminosos de los objetos y transformarlos en impulsos eléctricos que son conducidos al centro nervioso de la visión en la parte superior de el cerebro.

Comparaciónes:
El microscopio sirve para ver objetos que no se pueden ver a simple.
Y el ojo para ver objetos a simple vista.

Comprensión Lectora

Hecho por Alexia,Daniela,Diego Lemus
Hola hoy les platicaremos sobre la compresión lectora y su poderes.
Primer paso-conectar
Para el primer paso “Conectar” se necesita comprender y  analizar la lectura  y en base a la lectura
Recordar vivencias, olores, sonidos, etc.

Segundo paso-preguntar : preguntar es elaborar preguntas rápidas o profundas
Preguntas rápidas: las preguntas rápidas son las que la respuestas vienen en el texto
Preguntas profundas: las preguntas profundas son las que no vienen las preguntas en el texto.

Para el segundo paso “preguntar”  tenemos que  comprender y analizar la  lectura, en base a la lectura elaborar preguntas profundas y rápidas.

Tercer paso-visualizar: visualizar es crear personajes, objetos u escenarios en base a el texto

Para el tercer paso “visualizar” tenemos que comprender la lectura, y en base a la lectura crear un escenario, personajes u objetos con nuestra imaginación.

Para el cuarto paso “inferir”  tienes que deducir el texto, y en base a la lectura  necesitws deducir lo que puede pasar en la historia

Comprensión lectora.

                                                           Habilidades comprensión lectora

Pasos:ll
1- Al leer  un texto conectamos con nuestras experiencias pasadas y emociones, haces preguntas de lo que va pasando y los personajes que hay en el, intentar inferir lo que pasaría si no hubiera pasado algo, donde están o otras cosas del texto y visualizamos lo que dice en él texto.
2- Después hacemos preguntas rápidas que son las que la respuesta se encuentra en el texto y profundas que la respuesta no está la información en el texto y hay que inferir la respuesta, después hacemos conexiones  con cosas que nos an pasado hemos visto en películas o vida real o leídos otro texto también hacemos un dibujo de lo que visualizamos  de el texto.
Habilidades de lectura:
Conectar: es que mientras lees recuerdes experiencias pasadas.
Preguntas: es hacer preguntas del texto y encontrar la respuesta en el texto o inferirla esto sirve para entender mejor el texto y nos ayuda a practicar inferir.
Inferir: es adelantar, deducir o sacar una conclusión que no viene en el texto basada en los datos que tienes.
Visualizar: es imaginarte o hacer una imagen mental de lo que dice el texto.
Gael Reyes Fenig y Emiliano Viveros Torres.

Comprensión lectora

Comprensión lectora:
 Es la capacidad de entender y razonar el significado de un texto. Dentro de la comprensión lectora se encuentra:

Conectar: Tener un recuerdo de una película , historia o algo que viviste mediante la lectura que llevas acabo.

Visualizar: imaginar a los personajes,lugares cosas que pasan mediante una descripción

Preguntas: Existen dos tipos de preguntas las "directas" y "profundas", las directas son sobre el libro o texto y se puede responder con este, las profundas son las preguntas que se usan para conocer algo que no pasa en el texto.

Inferir: deducir o sacar una conclusión mediante hechos juicios entre otros.



Sebastian Sánchez Díaz.
Valentina Gutiérrez Riestra.
César Hermández Luna.

Comprensión lectora

  Comprensión  lectora

1. Conectar

Conectar en una lectura es relacionar alguna vivencia, alguna noticia o algún otro libro o película con lo que estás leyendo.

  2. Preguntar
     
 Preguntas directas
   Las preguntas directas son las que se pueden contestar en base a la información del texto.
   
Preguntas profundas

  Las preguntas profundas son las que se realizan para obtener más información acerca del texto.

3.  Visualizar        

   Visualizar es formar en la mente imágenes sobre el texto imaginando cómo serán los personajes o las locaciones.

   4.  Inferir

    Inferir es deducir o concluir una lectura por medio de los hechos.


Ximena, Andrés y Daniel

Lectura de comprensión

Comprensión Lectora

Durante el ciclo escolar trabajamos en compresión con cuatro estrategias, trabajamos con cada una durante cierto periodo de tiempo y aprendemos a como utilizarlos

Estos son:

Conectar: cuando leemos relacionamos partes de la lectura con vivencias personales, otros libros o películas y situaciones que ocurren alrededor del mundo

Preguntar :se realizan preguntas conforme al texto , se pueden hacer preguntas rápidas o profundas . Las preguntas rápidas se le llaman así por qué se pueden contestar mediante el texto y las profundas se llaman así ya que la respuesta no está en el texto directamente y se necesita reflexionar acerca de este Para responderlas.

Visualizar :crear una imagen en semejanza de lo que están hablando o sobre lo que están describiendo

Inferir : sacamos conclusiones o juicios  adelantados sobre la lectura en base de hechos anteriores

Ashley A.A, Manuel A.S y Sofía O.G