Tuesday, May 28, 2013

Plato del buen comer

Verduras: Brócoli, Lechuga, nopal, tómate, calabaza
Frutas: Manzana, mango, plátano, sandía, mandarina
Leguminosas: Frijol, girasol, haba, chícharo, lenteja
O.A: Chuleta, pollo, huevo, queso, leche
Cereales: Maíz, trigo, avena, bolillo, arroz
Luz

Plato del buen comer (por Diana y Xime)

Verduras

Brocoli
Calabaza
Nopal
Tomate
Lechuga


Frutas

Manzana
Mango
Plátano
Pera
Sandía


Leguminosas

Frijol
Semilla de girasol
Haba
Chicharo
Lenteja


Orígen animal

Carne de puerco
Leche
Queso
Pollo
Huevo


Cereales

Maiz
Avena
Trigo
Pan
Arroz

El plato del buen comer Por Sofi & Danny

Verduras y frutas: Muchas
Mango
Kiwi
Brocoli
Lechuga
Zanahoria
Cereales: Suficientes
Arroz
Pan
Espaguetti
Avena
Cacahuate
Origen Animal y leguminosas: Pocos
Pollo
Pescado
Carne
Papas
Queso

l plato del buen comer. Por Julio y hector



Frutas y Verduras 

Manzanas. Pepino
Mangos. Jícama
Duraznos. Zanahoria
Naranjas. Lechuga
Piñas. Calabaza

Cereales :

Trigo
Pan
Maiz
Pasta
Tortilla

Leguminosas :

Frijoles
Garbanzo
Habas
Lentejas
Arroz

Alimentos de origen animal:

Carne
Pollo
Huevos
Leche
Tiburòn



Friday, May 24, 2013

Ley Dream Por Angel & Danny.

La ley Dream es un proyecto legislativo bipartidista, que se debate en el congreso estadounidense, junto a la Reforma migratoria, que daría un camino hacia la ciudadanía estadounidense a estudiantes indocumentados que hubiesen llegado a Estados Unidos siendo menores de edad. El proyecto legislativo fue presentado en septiembre de 2006 por los senadores Orrin Hatch (R-Utah) y Richard Durbin (D-Illinois). Otro proyecto de ley similar que se encuentra en suspenso es la llamada Student Adjustment Act (H.R. 1684) presentado por Chris Cannon (R-Utah) y Howard Berman (D-California).

Dream Act (por: Xime, Hector y Dan)

Dream Act

Del inglés: Development, Relief and Education for Alien Minors Act (Ley de fomento para el progreso, alivio y educación para menores extranjeros), también llamado Dream Act es un proyecto legislativo bipartidista, que se debate en el congreso estadounidense, junto a la Reforma migratoria, que daría un camino hacia la ciudadanía estadounidense a estudiantes indocumentados que hubiesen llegado a Estados Unidos siendo menores de edad.

Dream Act

Dream Act, Ley Dream o Acta del Sueño es un proyecto legislativo bipartidista, que se debate en el congreso estadounidense, junto a la Reforma migratoria, que daría un camino hacia la ciudadanía estadounidense a estudiantes indocumentados que hubiesen llegado a Estados Unidos siendo menores de edad. El proyecto legislativo fue presentado en septiembre de 2006 por los senadores Orrin Hatch (R-Utah) y Richard Durbin (D-Illinois). Otro proyecto de ley similar que se encuentra en suspenso es la llamada Student Adjustment Act (H.R. 1684) presentado por Chris Cannon (R-Utah) y Howard Berman (D-California).
El DREAM Act revocaría, la sección 505 de la Illegal Immigration Reform and Immigrant Responsibility Act of 1996 (La Reforma de inmigración ilegal y el Acta de Responsabilidad migratoria de 1996), la cual impone limites a los estados de la unión, para proveer ayuda financiera para inmigrantes indocumentados. Ello permitiría que estudiantes sin documentos paguen las mismas tarifas universitarias que el resto de estudiantes residentes y no los precios que pagan como estudiantes extranjeros, que en algunos casos es hasta el triple. También les permitirá a los estudiantes, obtener una visa de residencia temporal y, una vez graduados, optar por la residencial legal permanente.

Más de tres millones de estudiantes se gradúan de las escuelas secundarias de Estados Unidos cada año. La mayoría tienen la oportunidad de poner a prueba sus sueños y vivir su historia de Estados Unidos. Sin embargo, un grupo de aproximadamente 65 mil jóvenes no reciben esta oportunidad, sino que se ha manchado con un título hereditario, un inmigrante ilegal. Estos jóvenes han vivido en Estados Unidos durante la mayor parte de sus vidas y quieren nada más que para ser reconocido como lo que son, los estadounidenses.

Por Sofi y Mau.

Thursday, May 23, 2013

OUR CREATIONS

Grammatical strucures were used:
Have to
I have to go to school because I have to study.
I have to clean my bedroom because is mine and I have to help cleanning something in my house.
Can
I can go traveling to other country alone, because I have 12 years old.
... I can play in the park, becasue i have liberty to do many things.
Can't
I can't drive a car, because I don't have a licence.
I can´t work because I don't have experience of work.
In my house I can play video games when I have finish my homework, I can't play with the ball inside the house, I have to pick up my toys, I have to wash the dishes, I can't fight with my cousin and I can see the TV.
Stories Written using grammatical structures and words:
 
When I went to Canada last year We went to a kind of "Quest" to a Big bridge Named "Capilano suspension Bridge" It was an AMAZING field trip, Cause it was a Big & High bridge where if you move a lot & you you fall down you plummet right to the ground, So you had to be really careful, You don´t have be running all over the place cause' it was REALLY wet & you could fell over the ground.
When we cro...ssed the bridge at the other side there was like a big Labyrinth with stairs & someother stuff , & the persons that help us to cross where like " And what do you think you have to do now?" And we were all like .... Hmmm " I don't know" But I was a bit decentralized cause' I was so wet & Ive got the urge to have another Jacket, but anyway I kept on the way.... There was an activity for us to do where we have to follow a map, It was a bit complex but fun... Anyway That was a Trip I will never forget! :)
 
When I went to Valle de Bravo there were some rules we had to follow. When we were on the big lake, I asked myself... If we were paragliding people, Did we had to use some special clothing? Is that the fashion of paragliding? And Miss Martha told me that yes we have to use special clothes because if we don't use them we can have a plummet fall.
On the T.V of the hotel, you don't have to change the channel where it is because it is funny to see that programs. I was impatient to see to see another program of the same.
 
One day my sister and I went to a beautiful place, we saw a castle beside a small village, my sister saw 10 pegasus and I saw some hipogryffs. the night came and we fell asleep in a little pub on the village, two hours later we heard some barks that woke us up, we realized that they were approaching and we decided to run before getting killed, the creatures didn't reach us.
The next day, we visite...d the castle and we saw that it was a school. The principal, a tall woman with grey hair, welcomed us to the castle and showed us all the classes, then we started studying magic there.
There was an arena with screens all around it that showed all the in video, the arena looked like an extension of the place, it was really gigantic. We saw people killing each other cold-bloodily, the beautiful plants killed them too.
There was a part of the forest that was completely frozen, home of ice and winter creatures, but the diadem was nowhere to be found, we digged and digged until we reached the diadem and then we destroyed it, we returned to the castle and fell asleep.
Then we woke up, we realized it was all just a dream, but we remembered: The fact that something happens in your imagination doesn't mean it is not real.
See More
 
Narnia and the wizard nephew
If I could go o a quest, I would go to Narnia to find the secret power of my uncle, during my quest to Narnia I would find a big centurium & some others minotaurs that will become my friends, they are also going to help me in my quest to find the secret power of my uncle among with my siblings Danny,Daniel & Anna.
When we get there we would have lots of adventures together 'cause there is a story about an enormous elf that is a villian who wants to destroy Narnia, & everyone says that he have the key to open the secret of our uncle, & before we try to discover the secret we first have to kill hom! but Im sure that together we will do it!
Comparisons:
I compare the advice thath Daedalus give to Icarus that when he fly dont get closer to the sea because if he fall,he can`t fly again.The advice thath my mom give me that i have to follow instructions and dont ignore she
  • I compare the advice of Daedalus to his son that during he fly don't get near the sun, because when I went to a sea my mom said me that I don't have to go to the deap part because the sea can took me far away and I can die.
  • I compare the advice that Daedalus give to Icarus that when he fly don,t get closer to the sun because the feathers will fall with the advice that my parents give me that don't do things that can hurt me. They are similar because if you don't do it you can hurt or die.

     

    Pinturas Del Renacimiento

    La Creación de Adán
    Autor: Miguel Ángel Bounarrotti.
    Fecha: 1510.
    Expuesto en: La Capilla Sixtina del Vaticano en Roma, Italia.
    Tamaño: 280 × 570 cm.
    Técnica: Fresco.

    Nuestra impresión y percepción de cualquier obra pictórica varía sustancialmente dependiendo de la técnica empleada en su ejecución. No es lo mismo pintar una obra sobre lienzo que sobre una pared, o pintarla al óleo que hacerlo con acuarela, o pastel, o al temple.... Todo puede cambiar según qué material pictórico se utilice, los contornos, las superficies, los colores, la percepción general e, incluso, la sensación que una obra nos produce.

    La creación de Adán Ilustra el episodio bíblico del Génesis en el cual Dios le da vida a Adán
    Dios es representado como un hombre anciano y con barba envuelto en una alborotada túnica color púrpura, la cual comparte con unos querubines. Su brazo izquierdo está alrededor de una figura femenina, normalmente interpretada como Eva, quien no ha sido creada aún y, en sentido figurado, espera en los cielos a que le sea dado un lugar en la Tierra. brazo derecho de Dios se encuentra estirado, para impartir la chispa de vida de su propio dedo al de Adán, cuyo brazo izquierdo se encuentra en idéntica posición al de Dios.

    http://www.cossio.net/actividades/pinacoteca/p_02_03/tecnicas.htm

    La Escuela de Atenas.
    Autor: Rafael Sanzio.
    Fecha: Entre 1510 y 1512
    Expuesto en: La escuela de atenas.
    Tamaño: 500 cm por 700 cm.
    Técnica: Fresco (Mural).

    La escuela de Atenas es una de las pinturas más famosas del artista Rafael Sanzio. Fue hecha en boceto entre 1509 y 1510 y pintada entre 1510 y 1512 como parte de una comisión para decorar con frescos las habitaciones que hoy en día son conocidas como las estancias de Rafael, ubicadas en el Vaticano. La Stanza della Segnatura fue la primera en ser decorada, y La escuela de Atenas la segunda pintura en ser finalizada, tras La disputa del Sacramento.

    http://www.laescuelaadeatenas.blogspot.mx/
    http://es.wikipedia.org/wiki/La_escuela_de_Atenas



    El Nacimiento de Venus (por: Xime, Dan y Hector)

    "El Nacimiento de Venus" es una pintura del maestro italiano Sandro Botticelli.
    El momento que presenta el artista es la llegada de la diosa, tras su nacimiento, a la isla de Citera, empujada por el viento como describe Homero, quien sirvió de fuente literaria para la obra de Botticelli
    La figura blanquecina se acompaña de Céfiro, el dios del viento, junto a Aura, la diosa de la brisa, enlazados ambos personajes en un estrecho abrazo. En la zona terrestre encontramos a una de las Horas, las diosas de las estaciones, en concreto de la primavera, ya que lleva su manto decorado con motivos florales. Técnicamente, Botticelli ha conseguido una figura magnífica aunque el modelado es algo duro, reforzando los contornos con una línea oscura, como si se tratara de una estatua clásica. De esta manera, el artista toma como referencia la Antigüedad a la hora de realizar sus trabajos. Los ropajes se pegan a los cuerpos, destacando todos y cada uno de los pliegues y los detalles. El resultado es sensacional pero las pinturas de Botticelli parecen algo frías e incluso primitivas.
    En nuestra opinión el "El Nacimiento de Venus" es una obra que nos muestra la belleza interna de las mujeres en una obra en honor a la diosa Venus. 


    La Puerta del Paraíso (por: Xime, Dan y Hector)

    La "Puerta del Paraíso" es la obra cumbre de Ghiberti.
    La puerta se compone de dos batientes. Sus dimensiones son 5.20 metros de altura, 3.10 de ancho y 11 centímetros de grosor, el conjunto pesa ocho toneladas.
    Las puertas se componen de 5 escenas del Antiguo Testamento por cada batiente. Cada escena se ha trabajado en bronce y se encuentra dorada a la hoja. En las Puertas del Paraíso se puede apreciar el alto, medio y bajo relieve con el que Ghiberti consigue sensaciones de profundidad y corporeidad en los objetos y personajes, además de sombras y perspectiva. Las puertas están hechas de bronce dorado.
    Opinamos que el autor de la obra representa la libertad a través de el magnifico diseño de esta obra. 

    Salvator Mundi

    Salvator Mundi
    Su técnica es Juglans, Pintura al aceite y óleo sobre nogal. Salvator Mundi, una obra perdida del pintor renacentista, se expondrá en Londres a finales de este año.La pintura, de 60 centímetros, se registró por vez primera dentro de la colección del Rey Carlos I de Inglaterra, y recorrió un largo camino de herencias, ventas y pérdidas hasta la adquisición por parte del grupo estadounidense.
    Su forma es rectangular.
    http://es.wikipedia.org/wiki/Salvator_Mundi

    "La liberación de San Pedro"

    La "Liberación de San Pedro" es un fresco pintado por Rafael Sanzio y su ayudante Giulio Romano. Fue pintado en 1514 y sus dimensiones don de × 660 cm

    Se relata en tres escenas distintas: en el centro se ve al ángel despertar al santo y romper sus cadenas, mientras los soldados no pueden hacer nada por evitarlo; a la derecha cómo escapan ambos mientras los soldados están dormidos, y en la izquierda los soldados que se despiertan para perseguirlos. San Pedro tiene las facciones del papa Julio II. Con ello se pretende representar la milagrosa protección concedida por Dios a la Iglesia amenazada la persona del pontífice.

    Chema, Leo y Luz

    "El triunfo de Galatea"

    "El triunfo de Galatea" es un fresco pintado por Rafael Sanzio en el año 1511 cuyas dimensiones don de 297 cm × 225 cm.
    En el centro de la composición, Galatea, subida en una concha, sostiene con ambas manos las riendas de una pareja de delfines que arrastra el original vehículo por la rizada superficie del mar. Anchuroso manto agitado por la brisa envuelve la mitad inferior del cuerpo de la nereida dejando visible su hermoso torso, que inclina ella graciosamente mientras vuelve la cabeza elevando la mirada al cielo para contemplar unos amorcillos juguetones que le disparan afiladas flechas.
    Una graciosa náyade, en primer término aparece montada en un centauro marino que trata de aprisionarla entre sus nervudos brazos mientras ella, sonriente y seductora, deja flotar al viento su ligero velo.
    Al fondo, varios centauros surcan las ondas, unos llevando a las compañeras de Galatea y otros tocando trompetas y caracolas. En primer término, el Amor vuela hasta tocar las agujas, sujetando a guisa de palafrenero a uno de los delfines como para indicar que todos los personajes de la composición se hallan sometidos a un avasallador imperio.

    Chema, Leo y Luz

    Listado de museos que representan al Renacimiento a nivel mundial

    Museo del Prado- España
    Donatello- Italia
    Museo de Burgos- España
    Museo del Vaticano- Roma

    El Renacimiento

    Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. Italia fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento.
    El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo. El nombre «renacimiento» se utilizó porque este movimiento retomaba ciertos elementos de la cultura clásica.
    Álbum fotográfico
    Un álbum de fotos o álbum fotográfico es una carpeta en la que se guardan fotografías de forma expositiva para ser visualizadas posteriormente.
    Nosotros opinamos que el album fotografico es util porque podemos guardar fotos y despues verlas y recordar lo quevivimos o lo que paso.

    Sofi y Mau.

    El Renacimiento y su álbum. Por Angel & Danny

    El álbum
    Un álbum de fotos o álbum fotográfico es una carpeta en la que se guardan fotografías de forma expositiva para ser visualizadas posteriormente.
    Su importancia
    Que guardas los momentos que tuviste.
    El renacimiento
    Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. Italia fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento.
    Opiniones
    Ángel
    El buscar sobre el Renacimiento, es verdaderamente útil para saber más acerca de su historia.
    Danny
    Y también el saber sobre el álbum es útil, ya que así podemos crear uno, poniendo en práctica el tema: El Renacimiento


    Friday, May 17, 2013

    Obras por julio Diana Saúl


    La última cena
    La última cena , es una pintura mural original de Leonardo da Vinci ejecutada entre 1495 y 1497,1 2 se encuentra en la pared sobre la que se pintó originariamente, en el refectorio del convento dominico de Santa Maria delle Grazie en Milán (Italia).3 La pintura fue elaborada, para su patrón, el duque Ludovico Sforza de Milán. No es un fresco tradicional, sino un mural ejecutado al temple y óleo sobre dos capas de preparación de yeso extendidas sobre enlucido Muchos expertos e historiadores del arte, consideran la La Última Cena como una de las mejores obras pictóricas del mundo.



    Virgen del clavel
    Se acepta de manera generalizada que es de Leonardo, pero aparece algún sobre pintado de un posible pintor flamenco.La Virgen del clavel es el título de una obra del pintor renacentista italiano Leonardo da Vinci realizada hacia 1470. Se conserva en la Alte Pinakothek de Múnich. Se trata de una pintura al óleo sobre tabla que mide 62 cm de alto y 47,5 cm de ancho.
    Esta obra se ha identificado con la Virgen del jarro mencionada por Vasari como propiedad del papa Clemente VII, sobrino de Lorenzo el Magnífico, en la que se representa



    Thursday, May 16, 2013

    Conflictos que enfrentan los inmigrantes

    -Algunos conflictos que enfrentan los inmigrantes-

    ¶ No les dan los mismos derechos por ser de otro país.
    ¶ Es difícil que encuentren trabajo.
    ¶ No tienen seguro médico gratuito.

    Sofí & Luz


    Problemas que enfrentan los inmigrantes (Por Xime &Chema :33)

    Los inmigrantes enfrentan varios problemas antes de llegar a su destino como por ejemplo, sufren varios tipos de discriminación como racismo, discriminación de nacionalidad, idioma, etc.
    También sufren problemas por abuso de poder departe de las distintas autoridades.

    Inmigrantes

    Muchos inmigrantes enfrentan muchos conflictos para cruzar la frontera debido a que su condición de vida no es favorable son discriminados constantemente por otras personas con mejores condiciones de vida,y se ven forzados a cruzar ilegalmente y de esa forma enfrentan más conflictos que afectan su vida social y aparte la decepción de seguir siendo negados por la sociedad .
    Dan y ángel.

    Conflictos de los inmigrantes por Mau y Saúl

    Los inmigrantes enfrentan el conflicto de que los agarre la migra, mueran de sed o hambre, los maten los nacionalistas o no puedan ni cruzar